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CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO

PROGRAM DESCRIPTION

Ciudad de México/Mexico City

El Certificado en Prácticas Colaborativas en Grupo Campos Elíseos (185 horas) es una experiencia personalizada, donde los alumnos pueden diseñar su propio programa de acuerdo a sus intereses, necesidades y estilo de vida. Todos nuestros programas se basan en la creación de una comunidad de aprendizaje colaborativo e incluyen una postura filosófica centrada en la posmodernidad, la construcción social y la hermenéutica. Nuestro Programa consta de tres componentes:

  1. Seminario Teórico: (90 horas) Los alumnos pueden elegir de una variedad de diplomados  (90 horas) o cursos en línea (30 horas). Todos nuestros diplomados incluyen la introducción a las prácticas colaborativas, construcción social, posmodernidad y hermenéutica.

  2. Seminario de Supervisión (65 horas) Los alumnos pueden elegir un seminario continuo o participar en los diferentes grupos por el total de horas requeridas. La supervisión puede ser “en vivo” o narrada e  incluye una variedad de procesos reflexivos.

  3. Talleres Internacionales o Instituto de Verano (ISI) (30 horas). El Instituto de Verano invita a los participantes a una experiencia intensiva y residencial con colegas de diversas partes del mundo interesados en la aplicación de las prácticas colaborativas en distintos contextos y poblaciones.

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The ICCP at GCE (185) hours is a personalized experience, where students can design their own program according to their interests, needs and life style. All our programs are based on the creation of a collaborative learning community and our philosophical stance which emerges from the postmodern critic, the social constructionist ideas and  the hermeneutic practices. Our programs have three components:

  1. Theoretical Seminar (90 hours). Our students can choose from a variety of the externships or courses on line (30 hours)

  2. Supervision Seminar (65 hours) Students can choose to participate in a continuous seminar or a variety of supervision experiences to accumulate the supervision hours. Supervision can be “Live” or “narrated” and includes the use of a variety of reflective process.

  3. International Workshops or International Summer Institute (ISI) 30 hours. The ISI invites participants to an international residential seminar with colleagues from around the world interested in collaborative-dialogic experiences in different contexts and populations.

León, Guanajuato

EL ICCP en León Guanajuato se ofrece de manera intensiva un fin de semana al mes (10 horas) y se cursa a lo largo de dos años. Se cumplen los mismos requisitos de horas y actividades que el ICCP en la Ciudad de México

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The ICCP in Leon Guanajuato is a weekend intensive experience on a monthly basis in two years and has the same hours and requirements as the ICCP in Mexico City

PROGRAM REQUIREMENTS

  • Diplomado Anual GCE (90 horas)

  • Seminario  de Supervisión  GCE (65 horas)

  • Talleres Internacionales o ISI (30 horas)

  • Facilitar un taller en un evento internacional o ISI

  • Escribir un artículo para el International Journal of Collaborative Practices

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  • Fullfill the 185 hours as described above

  • Facilitate a collaborative workshop

  • Write a publishable article for IJCP

DIRECTORS

Sylvia London
Leon Coordinator: Georgina Lira

CONTACT

TESTIMONIALS

Hablar de lo que ha sido para mi estar en Grupo Campos Elíseos es el dibujo en mi vida de una línea clara. Un antes y un después. Una migración a otros territorios en los cuales el regreso ya no era posible. De entrada, una postura teórica y filosófica que en un inicio puso nombre y marco a mis anhelos. Un proceso generativo de aprehendizaje co construido en la horizontalidad de la colaboración dialógica, en el respeto por el otro, por lo otro, por lo diferente, nuevas ideas, voces que siempre me acompañan, en la posibilidad siempre de las posibilidades. Mi gratitud infinita.


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To talk about what  GCE has been in my life is like drawing a clear line. A before and an after. A migration to other territories with no return. A  theoretical and philosophicla stance  gave name to my longings. A generative process of learning co-constructed in the horizontality of collaborative dialogue and respect for the other, with the other, for the different, for the new ideas, voices that are always with me in the possibilities of the possibilities. My infinite gratitude

Adriana, 2017

Mi participación en los diplomados de GCE ha sido en mi vida, la experiencia de aprendizaje más nutritiva intelectual y emocionalmente.  Estudiar ideas sobre diálogo y colaboración, al mismo tiempo que estás viviéndolas es la mejor manera de aprenderlas. Espacios para celebrar el encuentro humano, la diversidad, el respeto, la amistad y la construcción de conocimiento. Muchas gracias GCE.

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My participation in GCE has been the richest intellectual and emotional learning experience I have had in my life. To study ideas regarding collaboration and dialogue at the same time you experience them is the best way of learning. Spaces to celebrate the human encounter, diversity, respect, friendship and the construction of knowledge. Thanks GCE

Martha, 2017

La motivación para integrarme al diplomado fue continuar mi formación como terapeuta familiar. Me atrevo a decir que me encontré con una formación que va mucho más allá del contexto de la práctica terapéutica, incide, de hecho, en una transformación profunda en la manera de relacionarnos con los demás. Desde la manera de establecer la comunidad de aprendizaje con grupos heterogéneos en la formación de origen de sus miembros y en las actividades que cada uno realiza, hasta la manera de compartir y co-construir el conocimiento, la práctica colaborativa se hace viva, se convierte.

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The motivation to join the ICCP was to continue my development as a therapist, I dare to say I found much more than that. The ICCP  provides a profound transformation in the way we relate with others. From the creation of the learning community, the participants heterogenous background, the activities and the way to share and co-construct knowledge, collaborative practices becomes alive and in process

Dulce, 2017

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