En un contexto predominado por ofertas de formación y acompañamiento terapéutico desde la búsqueda de certezas (diagnósticos), técnicas y respuestas inmediatas; nos preguntamos cómo facilitamos y promovemos -desde una ética relacional-, las premisas colaborativas que nos invitan a convivir con la incertidumbre, valorar la generación conjunta de ideas que se constituyen en respuestas únicas al momento presente. Identificamos algunos desafíos que nos interpelan: la excesiva medicalización y psicopatologización, la violencia social, la oferta y demanda de soluciones inmediatas a situaciones complejas, la sobre valoración del poder ejercido por profesionales ‘psi’, entre otros.

Nos sentimos convocadas a ofrecer una conversación donde podamos compartir preguntas e ideas que nos ayuden a encontrar nuevas maneras de transitar entre paradigmas que inviten a nuestros estudiantes y consultantes a reflexionar sobre nuestro rol como terapeutas y su impacto social y político en la comunidad.

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In a context saturated with training and therapeutic offers that look for certainties (diagnoses), techniques and immediate answers; we ask ourselves how we could facilitate and maintain -from a relational ethic-, the collaborative premises that invite us to coexist with uncertainty, value the joint generation of ideas that constitute unique responses to the present moment.

We identify some challenges that we face: excessive medicalization and psychopathologization, social violence, the suply and demand of immediate solutions to complex situations, the overvaluation of the power exercised by 'psi' professionals, among others.

We call for a conversation where we can share questions and ideas that help us finding new ways to navigate paradigms inviting our students and consultants to reflect on our role as therapists and its social and political impact in the community.

La idea que una o uno tenga acerca de lo que es la mente humana determinará en buena medida sus prácticas profesionales. Así, si alguien considera que la psique está compuesta de consciente, inconsciente e incluso subconsciente trabajará muy probablemente desde los supuestos prácticos del psicoanálisis. Si cree que el pensamiento está hecho de paquetes o bits de información que se gestionan en el cerebro, lo hará desde la práctica cognitivo conductual o desde la neuropsicología. ¿Cuál es la idea de la mente que tenemos desde el Construccionismo Social y las Prácticas Colaborativas y Dialógicas? Quizá no sea necesario tener alguna. Pero el entorno de este Congreso parece invitar a reflexiones y diálogos de estas características.

En este taller vamos a colaborar entre todas y todos en la elaboración de una hipótesis provisional acerca de la mente. Partiendo de la metateoría construccionista y de las ideas fundamentales de las Prácticas Colaborativas y Dialógicas se propone una conversación abierta acerca de las posibilidades de considerar lo mental como algo social, colectivo, histórico y cultural. El ponente propone que esos conceptos son evocativos, no teóricos; tampoco empíricos. Esas evocaciones de lo que puede ser lo mental humano se configuran en torno a las tres propuestas que se destacan en el título: la intención, el sentido y la acción.

Como metodología para el presente taller el ponente hará una breve introducción al tema e inmediatamente invitará a los participantes generar diálogos primero en parejas, luego en grupos pequeños y finalizando con una conversación abierta entre todas y todos las/os participantes en el que se debatan los pros y los contras de esta propuesta.

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The idea that somebody has about what the human mind is will largely determine his or her professional practices. Thus, if someone considers that the psyche is composed of conscious, unconscious and even subconscious, he or she will most likely work from the practical assumptions of psychoanalysis. If you think that thought is made up of packages or bits of information that are managed in the brain, he or she will do so from cognitive behavioral practice or from neuropsychology. What is the idea of ​​the mind that we have from the Social Constructionism and the Collaborative-dialogical Practices? Maybe it is not necessary to have any. But the environment of this Congress seems to invite to reflections and dialogues of these characteristics.

In this workshop we will collaborate with each other in the elaboration of a provisional hypothesis about the mind. Starting from the constructionist metatheory and the fundamental ideas of the Collaborative-dialogical Practices, an open conversation is proposed about the possibilities of considering the mental as something social, collective, historical and cultural. The speaker proposes that these concepts are evocative, not theoretical; neither empirical. These evocations of what can be the human mind are configured around the three proposals that stand out in the title: intention, meaning and action.

As a methodology for the present workshop, the speaker will briefly introduce the topic and immediately invite the participants to generate dialogues first in pairs, then in small groups and ending with an open conversation between all the participants in which the different ideas are discussed.

In this workshop, participants will explore alternative forms to dialogue and stretch beyond the current understanding of the "verbal" conversations. Participants will play with multiple concepts from collaborative-dialogic practices using movement, visuals, and the body. Creative resources, ideas, and activities for teaching/learning, inquiry, and consultation will be offered.

Bring comfortable clothing to move and experiment with each other!

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En este taller, los participantes explorarán diversas alternativas para generar diálogo y ampliarán sus entendimientos actuales del diálogo como una conversación “verbal”. Los participantes jugarán con múltiples conceptos desde las prácticas colaborativo-dialógicas usando movimientos, elementos visuales, y el cuerpo. Ofreceremos recursos creativos, ideas y actividades para la enseñanza, indagación y consultoría.

A partir de los 20 años de práctica en el Grupo Campos Elíseos en la Ciudad de México, este taller bilingüe vivencial y anecdótico (inglés / español), invita a los participantes a experimentar algunas formas en que las prácticas de colaboración ofrecen una postura filosófica para trabajar con ideas y prácticas que provienen de muchas disciplinas y paradigmas.

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Drawing from 20 years of practice at Grupo Campos Elíseos in Mexico City, this experiential and anecdotic bilingual workshop (English/Spanish), invites participants to experience some ways collaborative practices offer a philosophical stance to work with ideas and practices that come from many disciplines and paradigms.

Este curso se propone presentar la Terapia comunitaria Integrativa (TCI) y ofrecer a los participantes la experiencia de vivenciarla en la práctica. Comprendemos la TCI como una práctica dialógica y colaborativa relevante para el trabajo con comunidades y grupos. Creada en Brasil, hace mas de 30 años por Adalberto Barreto, en la práctica de las autoras, la propuesta de la TCI se enriquece con la inclusión de los aportes de las prácticas colaborativas, dialógicas y narrativas.

Uno de los supuestos fundamentales de este abordaje es que muchos de los problemas y condiciones de sufrimiento, tradicionalmente vistos como inherentes a los individuos o a las familias, se producen dentro del contexto de desigualdad y discriminación social, prejuicios y pobreza, ubicando a las personas en los márgenes de un vivir con dignidad. Es una herramienta de inclusión y movilización social. La misma, parte del principio de que todos los seres humanos tenemos competencias útiles a las demás personas y a nosotros mismos, cualquiera sea la condición social, económica y cultural. Dichas competencias provienen de vivencias y desafíos superados a lo largo de la vida.

Este abordaje promueve la formación de redes solidarias y el intercambio de experiencias entre los participantes, potenciando los saberes locales y las estrategias de afrontamiento frente a los dilemas de la vida. Teniendo como una de sus suposiciones básicas que las personas son naturalmente resilientes, el énfasis en las competencias, en el fortalecimiento de identidades positivas y el empoderamiento de personas, familias y comunidades, es parte de los propósitos de la TCI. Al promover los vínculos y las redes, se logra un enriquecimiento personal a partir del intercambio de experiencias, del diálogo y de la colaboración.

Serán compartidos el enfoque conceptual del abordaje, su metodología y se realizará una práctica de la Terapia Comunitaria con todos los presentes.

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This course aims to present Integrative Community Therapy (TCI) and offer participants the possibility of experiencing it in practice. We understand TCI as a dialogical and collaborative practice relevant to working with communities and groups.  Created in Brazil, more than 30 years ago by Adalberto Barreto, the authors think that the TCI proposal is enriched by the inclusion of contributions from collaborative, dialogical  and narrative practices.

One of the fundamental assumptions of this approach is that most of the problems and conditions of suffering, traditionally seen as inherent to individuals or families, occur within the context of inequality and social discrimination, prejudice and poverty, placing people in the margins of living with dignity.

It is a tool of social inclusion and mobilization. Starting from the principle that all human beings have useful competences to other people and to themselves, whatever the social, economic and cultural condition. These competences come from experiences and challenges overcomed throughout life.  This approach promotes the generation of solidarity networks and the exchange of experiences among the participants, enhancing local knowledge and coping strategies facing life's dilemmas. Bearing in mind one of its basic assumptions that people are naturally resilient, , the emphasis on competencies, the strengthening of positive identities and the empowerment of individuals, families and communities, it is part of the aims of the TCI.  By promoting bonds and networks, enrichment is achieved through the exchange of experiences, dialogue and collaboration.

The theoretical approach, its methodology and practice of Community Therapy with all those present will be shared.

We learn with our clients in conversation. Walking alongside them, we engage in a process of mutual inquiry to develop an understanding for new possibilities, we lean into the mind body connection as felt by the client. Engage in a philosophical conversation to discuss these two philosophies at work - together.

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En conversación, aprendemos con nuestros clientes. Al caminar a un lado de ellos, abordamos un proceso de indagación compartida para desarrollar nuevas posibilidades, nos inclinamos hacia la conexión entre el cuerpo y la mente tal como lo sienta el cliente. Participe en una conversación filosófica acerca de estas dos filosofías trabajando en conjunto.

In this workshop, we will be „playing“ with the context and meaning of habits for our lives through an experiential exercise. Based on this shared experience, we will be focusing on ways that can help us and/or our clients not to „combat“ the habits that we do not like, but rather to embrace them, create a shared understanding of them and make use of this understanding in finding new possibilities of how to go on.

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A través de un ejercicio experiencial, estaremos jugando con el contexto y el significado de los hábitos de nuestras vidas. Basado en ésta experiencia compartida nos enfocaremos en formas que pueden ayudarnos a nosotros y a nuestros clientes a “abrazar” los habitos que no nos gustan en lugar de “combatirlos” y así crear nuevos significados y posibilidades para seguir adelante.